MULTIPLIERS fördert das Konzept des Open Schooling in Europa, eine neue Art des Lernens, die die Naturwissenschaften alltagsnah und mit aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen verknüpft vermittelt

Warum MULTIPLIERS?

Naturwissenschaften sind eine der tragenden Säulen der modernen Gesellschaft und als solche eng mit gesellschaftlichen und ökologischen Herausforderungen wie dem Klimawandel und dem Verlust der biologischen Vielfalt verknüpft. In der Schule werden sie jedoch oft auf abstrakte Weise und ohne praktische Bezüge vermittelt. Um die Attraktivität der Naturwissenschaften zu erhöhen und sie greifbarer zu machen, werden im Rahmen des MULTIPLIERS Horizon 2020-Projekts Bildungsnetzwerke, sogenannte Open Science Communities (OSCs) eingerichtet, die die Möglichkeiten für das Naturwissenschaftslernen erweitern, indem Schulen mit Universitäten, informellen Bildungsträgern, Museen, lokalen Verbänden, der Industrie, der Zivilgesellschaft, politischen Entscheidungsträgern und den Medien in sechs europäischen Ländern zusammenarbeiten.

Zu Beginn werden OSCs in Zypern, Deutschland, Italien, Slowenien, Spanien und Schweden eingerichtet. In diesen Netzwerken werden gemeinsam naturwissenschaftliche Projekte mit realen Herausforderungen als Ausgangspunkt für Schulen entwickelt. Die Schüler*innen interagieren mit einem breiten Spektrum von Expert*innen und arbeiten gemeinsam an naturwissenschaftsbasierten Lösungen für gesellschaftliche und ökologische Probleme. Anschließend teilen die Schüler*innen ihre Ergebnisse und Erfahrungen mit ihren Familien, Freunden und der örtlichen Bevölkerung und werden auf diese Weise zu Multiplikator*innen.

Luftverschmutzung

Überlegungen zur Verbesserung der Luftqualität in Städten durch Sammlung und Analyse von Daten.

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Biologische Vielfalt und Ökosystemleistungen

Untersuchung der verschiedenen Leistungen der Natur für die menschliche Gesundheit und das gesellschaftliche Wohlergehen.

Biologische Vielfalt und Ökosystemleistungen
Impfung

Impfung

Vertiefende Betrachtung verschiedener Impfprogramme und Diskussion ihres Nutzens und ihrer Folgen.

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Antibiotika-Resistenz

Antibiotika-Resistenz

Lernen, wie wir besser mit antibiotikaresistenten Bakterien umgehen können.

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Waldnutzung vs. Waldschutz

Waldnutzung vs. Waldschutz

Erkundung verschiedener wirtschaftlicher, ökologischer, kultureller und sozialer Perspektiven auf den Wald.

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Sauberes Wasser und sanitäre Einrichtungen

Sauberes Wasser und sanitäre Einrichtungen

Beteiligung von Schulen und Gemeinden, um deren naturwissenschaftliches Verständnis von Wassermanagement und Nachhaltigkeit zu verbessern.

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Projektpartner

News

Exploring our new theme „Biodiversity and Agriculture“ outside the classroom: a visit to the Campus Wiesengut ecological farm

Exploring our new theme „Biodiversity and Agriculture“ outside the classroom: a visit to the Campus Wiesengut ecological farm

Sep 21, 2023
The start of the 2023/2024 school year brought a good dose of inspiration to our Open Science Community (OSC) in Germany, where our partners from the University of Bonn kicked off the activities of their new MULTIPLIERS theme „Biodiversity and Agriculture“. In the past year, our German OSC focused on the topic of Vaccination, and …
Sharing insights with the Open Schooling Community

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Sep 6, 2023
By Èlia Tena, UAB (Autonomous University of Barcelona) In the first semester of 2023, the MULTIPLIERS project approach and core concepts were presented at different international Open Schooling conferences. In May 2023, the MULTIPLIERS project perspective was introduced as part of the IV ETE conference (Educating the Educators conference) in the Netherlands. In this event …