Themen

Waldnutzung vs. Waldschutz

Von der Holzproduktion über die Erhaltung der biologischen Vielfalt bis hin zur Klimaregulierung: Wälder erbringen eine Vielzahl von Leistungen für die Gesellschaft.

Unterschiedliche Anforderungen oder der Fokus auf bestimmte Leistungen können jedoch zu Interessenkonflikten führen. Um eine nachhaltige Waldbewirtschaftung, die Bereitstellung wertvoller Ökosystemleistungen und die langfristige Erhaltung der biologischen Vielfalt zu gewährleisten, müssen wir unsere Entscheidungen auf die verfügbaren Daten und wissenschaftlichen Erkenntnisse stützen und potenziell entstehende Konflikte berücksichtigen. In MULTIPLIERS arbeiten die Schüler*innen mit Wissenschaftler*innen, Förster*innen, Umweltschützer*innen und anderen relevanten Akteur*innen zusammen. Praxiserfahrungen und Training werden beispielsweise auf so genannten Marteloskop-Flächen ermöglicht, auf denen der ökologische und ökonomische Wert von Bäumen mit speziellen Aufgabenstellungen direkt im Wald untersucht werden kann. Praxiserfahrungen und Training werden beispielsweise auf so genannten Marteloskop-Flächen ermöglicht, auf denen der ökologische und ökonomische Wert von Bäumen mit speziellen Aufgabenstellungen direkt im Wald untersucht werden kann. Dieses Thema wird zunächst in Schweden bearbeitet und soll künftig auch in Deutschland behandelt werden.

Waldnutzung vs. Waldschutz
Waldnutzung vs. Waldschutz
Multipliers Open Science Community gets active in Slovenia with outdoor lesson in the forest

Multipliers Open Science Community gets active in Slovenia with outdoor lesson in the forest

Juli 4, 2022
The Multipliers Open Science Community (OSC) in Slovenia is getting active! On 16 June, the project’s OSC partner Slovenian Forestry Institute (SFI) conducted a workshop at the Betnava Forest, in the city of Maribor, attended by 21 students of the gymnasium school II. gimnazija Maribor. Dr Urša Vilhar, from SFI’s Department of Forest Ecology, introduced …
How can marteloscopes contribute to forest and science education? An interview with Lisa Hafer, WaldHaus Freiburg

How can marteloscopes contribute to forest and science education? An interview with Lisa Hafer, WaldHaus Freiburg

Apr. 27, 2022
One of the main goals of MULTIPLIERS is to empower students through science education to participate in decision-making matters that affect their lives. The project will develop learning activities with real-life challenges as starting points, giving students access to authentic settings to make science classes more concrete and engaging. Activities will be based on six …
What is Open Schooling? The MULTIPLIERS approach to build inclusive and long-lasting learning communities

What is Open Schooling? The MULTIPLIERS approach to build inclusive and long-lasting learning communities

Apr. 19, 2022
Modern societies are facing a wide range of complex challenges, such as fighting climate change, protecting the environment, promoting healthy living and fighting pandemics such as COVID-19, among others. To successfully prepare for and address such challenges, citizens must actively engage in public dialogue on scientific issues and participate responsibly in science-informed decision making. Still, …
Follow us on social media!

Follow us on social media!

Apr. 14, 2022
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Enabling the enablers – when pupils become knowledge MULTIPLIERS

Enabling the enablers – when pupils become knowledge MULTIPLIERS

März 29, 2022
„Base decision on facts, not on beliefs” – Kick-off Meeting of MULTIPLIERS project by Gesche Schifferdecker and Rosa Castañeda In schools, science is often presented in an abstract way and without a context – but if we want to get young people interested, topics need to be relevant to their everyday life. This is the …