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Uso delle foreste vs. protezione delle foreste

Dalla produzione del legno fino alla conservazione della biodiversità e alla regolazione del clima: le foreste sono una risorsa importantissima per tutti noi.

Tuttavia, le diverse richieste o la decisione di puntare su determinati servizi possono portare a conflitti di interesse. Per garantire una gestione sostenibile del patrimonio forestale, la fornitura di preziosi servizi ecosistemici e il mantenimento della biodiversità a lungo termine, dobbiamo basare le nostre decisioni su dati attendibili e su conoscenze scientifiche e considerare le scelte che ne derivano. Nel progetto MULTIPLIERS, gli studenti si confronteranno con scienziati, guardie forestali, associazioni di protezione ambientale e altri stakeholder. La formazione pratica avrà luogo, ad esempio, in siti dimostrativi con i “martelloscopi”, dove il valore ecologico ed economico degli alberi può essere studiato direttamente nel bosco in esercizi formativi ed educativi. Questi esempi di vita reale aumenteranno l’impegno e la volontà e la capacità degli studenti di discutere su argomenti complessi e su possibili soluzioni, di prendere decisioni sulla gestione del patrimonio boschivo basate su prospettive economiche, ecologiche, culturali e sociali, di trovare compromessi e di sviluppare diverse strategie. Questa attività si svolgerà dapprima in Svezia e, successivamente, è prevista in Germania.

Uso delle foreste vs. protezione delle foreste
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How can marteloscopes contribute to forest and science education? An interview with Lisa Hafer, WaldHaus Freiburg

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Apr 27, 2022
One of the main goals of MULTIPLIERS is to empower students through science education to participate in decision-making matters that affect their lives. The project will develop learning activities with real-life challenges as starting points, giving students access to authentic settings to make science classes more concrete and engaging. Activities will be based on six …
What is Open Schooling? The MULTIPLIERS approach to build inclusive and long-lasting learning communities

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Apr 19, 2022
Modern societies are facing a wide range of complex challenges, such as fighting climate change, protecting the environment, promoting healthy living and fighting pandemics such as COVID-19, among others. To successfully prepare for and address such challenges, citizens must actively engage in public dialogue on scientific issues and participate responsibly in science-informed decision making. Still, …
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Apr 14, 2022
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Enabling the enablers – when pupils become knowledge MULTIPLIERS

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Mar 29, 2022
“Base decision on facts, not on beliefs” – Kick-off Meeting of MULTIPLIERS project by Gesche Schifferdecker and Rosa Castañeda In schools, science is often presented in an abstract way and without a context – but if we want to get young people interested, topics need to be relevant to their everyday life. This is the …